PROJET TOVI DAGBĖ FƆ DIDĖ « Bon Citoyen »
Recrutement d’un(e) consultant(e) pour l’élaboration d’un guide d’éducation à la citoyenneté
TERMES DE REFERENCE
JUIN 2019    

Introduction

Dans le souci d’éduquer les jeunes à la citoyenneté et à la démocratie au secondaire et à l’université, SOS Civisme Bénin en collaboration avec changement Social Bénin initie le projet TOVI DAGBĖ FƆ DIDĖ « Bon Citoyen ». L’une des activités phare de ce projet est l’élaboration d’un guide d’éducation. Ainsi, il est nécessaire de recruter un consultant qui sera en étroite collaboration avec l’équipe du projet TOVI DAGBĖ FƆ DIDĖ « Bon Citoyen », des personnes ressources des organisations porteuses du projet, des enseignants, des membres de la société civile et d’autres acteurs de l’éducation pour l’élaboration du guide.

1- Contexte Stratégique

Depuis l’avènement du renouveau démocratique en République du Bénin, le pays a connu régulièrement l’alternance démocratique, conformément à sa constitution adoptée le 11 Décembre 1990. Cependant, cette régularité n’est pas sans difficultés. L’érosion de la conscience citoyenne en général, et chez les jeunes en particulier les rend victime de la manipulation politique au point de constituer des vecteurs de violences. Mieux ces jeunes ne sont pas outillés sur la démocratie et les institutions de la république, pour une participation positive à la vie démocratique.

Dans ce contexte, la promotion de la culture de la citoyenneté, des Droits de l’Homme, de la démocratie et de la paix se trouve être un défi majeur auquel l’humanité doit faire face aujourd’hui, et la République du Bénin, en particulier. Il s’agit d’un défi intellectuel, moral et politique dont l’actualité est rendue encore plus brûlante par les grands bouleversements sociaux, économiques et politiques qui modifient au quotidien la structure mondiale et affectent les Etats, les peuples et les nations.

C’est dans le but d’apporter sa contribution aux actions visant à relever ce défi que SOS CIVISME BENIN en partenariat avec Changement Social Bénin a pris l’initiative du projet TOVI DAGBĖ FƆ DIDĖ « Bon Citoyen ».

Les activités prévues dans le cadre de la présente action sont réparties en trois volets à savoir : éducation à la citoyenneté et à la démocratie ; renforcement de la participation et de l’engagement des jeunes et monitoring des élections.

 

1.1 Objectifs et Résultats du projet

1.1.1 Objectif général

L’objectif général visé par ce projet est de contribuer de manière significative à instaurer la culture de la citoyenneté responsable et de la promotion de la démocratie et de la paix à travers la formation des jeunes citoyens pour une participation active aux instances de prise de décisions.

1.1.2 Objectif spécifique

Spécifiquement, il s’agira de développer les compétences des jeunes sur la citoyenneté et la culture de la démocratie.

1.13 Résultats attendus         

Le présent projet vise deux résultats :

R1 : les jeunes sont techniquement renforcés pour participer activement aux instances de prises de décisions

R2 : les jeunes participent qualitativement et quantitativement au processus électoral

2-    Description de la mission

Dans un délai de 20 jours, le consultant doit élaborer le guide d’éducation à la citoyenneté et à la démocratie avec l’appui de l’académie de la citoyenneté de SOS civisme Bénin, personnes ressources de CSB, enseignant du secondaires et du supérieur, autres personnes ressources issues d’organisation de la société civile intervenant dans les thématiques qui seront abordées afin de mettre à la disposition de l’équipe de projet des livrables tels que : support Word et PowerPoint du guide d’éducation et le rapport de mission.

2.1 Objectif global et spécifiques (de la mission)

2.1.1 Objectif global

Disposer d’un document pédagogique pouvant servir au renforcement de capacités des cibles.

2.1.2 Objectif spécifique

Elaborer un guide d’éducation à la citoyenneté et à la démocratie pouvant permettre d’outiller les jeunes élèves, étudiants et l’ensemble de la population sur la citoyenneté et la culture de la  démocratie.

2.1.3 Résultat escompté

Un guide d’éducation pouvant permettre d’outiller les jeunes élèves, étudiants et la population sur la citoyenneté et la vie démocratique est disponible.

2.1.4 Tâches à réaliser par le consultant

Le consultant devra

– concevoir un premier draft ;

-Prendre en compte les observations faites lors de la pré validation du guide ;

– rendre à la fin de la mission un support Word et PowerPoint du guide d’éducation et le rapport de mission.

2.1.5 Thématiques à aborder dans le guide

Quelques thématiques à aborder dans le guide

Le Bénin

  • L’histoire
  • La géographie
  • La démographie
  • Les groupes socio-culturels

L’histoire politique du Bénin

  • L’éveil politique
  • Evolution politique
  • Les acteurs politiques

La République et les symboles

  • Le drapeau
  • L’hymne nationale
  • La devise
  • Le sceau
  • Les armoiries

Le citoyen dans la cité

  • La citoyenneté
  • Les participations à la vie de la cité
  • Quelques enjeux de la vie citoyenne

Démocratie, Etat de droit, Paix, droit de l’Homme

  • La démocratie
  • L’Etat de droit
  • La paix
  • Droit de l’Homme
  • Droit, culture et mœurs

Comprendre les institutions

  • La constitution
  • Le fonctionnement des institutions
  • Les collectivités territoriales
  • L’administration

Finances et action publique

  • Finances publiques : définitions et histoire
  • Ressources et dépenses de l’Etat
  • Les comptes des collectivités territoriales
  • La protection sociale

La justice

  • Définir la justice
  • Le fonctionnement de la justice
  • Les gens de justice
  • Les relations entre la justice béninoise, sous régionales et internationales

La Société Civile

  • Distinction entre société (ou classe) politique et société civile
  • Importance d’une société civile active pour la démocratie
  • Importance de la société civile dans la promotion des causes d’utilité publique et générale

Animation de la vie politique en démocratie

  • Les partis politiques
  • La différence entre partis politiques et les autres formes d’association
  • La nature et le rôle des partis politiques dans l’animation d’une démocratie pluraliste
  • Importance de la démocratie à l’intérieur des partis

L’alternance démocratique

  • Le sens du principe de l’alternance démocratique
  • Quelques avantages de l’alternance démocratique

Les médias

  • Les différents médias
  • La liberté de presse
  • Le rôle des médias
  • L’utilisation des médias

L’environnement

  • L’homme et son environnement
  • L’environnement en milieu rural
  • L’environnement en milieu urbain
  • Les matières non dégradables
  • Les changements climatiques
  • La protection de l’environnement

La femme et genre

  • La femme en politique
  • L’inégalité entre la femme et l’homme
  • Les droits des femmes
  • Les instruments juridiques en faveur de la femme
  • Les violences faites aux femmes et aux filles
  • Le genre

Qu’est-ce que l’UA, la CEDEAO, l’UEMOA et le Conseil de l’Entente ?

Les richesses culturelles et touristiques

  • Les danses et chants traditionnels
  • Les cités historiques
  • Les royautés
  • Les langues nationales
  • Les sites touristiques

L’économie

  • Les secteurs économiques
  • Le budget
  • Le PIP
  • Les agrégats économiques

Le développement durable

2.2 Méthode de mise en œuvre

Pour la mise en œuvre de cette activité les étapes suivantes seront suivies :

– lancement de l’appel à candidature pour le recrutement du consultant ;

– Réception des offres, étude, sélection et adjudication ;

– Séance de cadrage entre l’équipe de gestion du projet et le comité de pilotage ;

– Signature de contrat ;

– Pré-validation du guide ;

– Atelier de validation du Guide ;

– Réception des livrables.

2.3 Ressources humaines (profil du consultant)

Le consultant doit disposer d’une bonne expérience en matière d’éducation civique, de démocratie et des droits humains et en matière de rédaction de document similaire. Il doit être membre d’une organisation de la société civile intervenant sur les thématiques de la redevabilité, de la citoyenneté et des droits humains.

2.4 Chronogramme d’exécution

Etapes Durée lieu description
Lancement de l’appel à candidature 04/07/2019 SOS Civisme Bénin Appel à candidature ouvert
Réception des offres, étude, sélection et adjudication 04/07/2019 au 10/07/2019 Par les adresses emails Réception des offres des prestataires Mise en place d’un comité +sélection du consultant
Séance de cadrage 15/07/2019 SOS Civisme Bénin Séance de travail avec le consultant retenu en vue de discuter de la mission à accomplir et des modalités
Signature de contrat 18/07/2019 SOS Civisme Bénin  
Pré-validation du guide 29/07/2019 SOS Civisme Bénin Séance pour prendre les avis et suggestions sur le premier travail du consultant
Atelier de validation du Guide 08/08/2019 SOS Civisme Bénin Atelier pour valider la version finale du guide
Réception des livrables 12/08/2019 SOS Civisme Bénin Dépôt du fichier word et PowerPoint du guide et du rapport final de mission du consultant

La présente mission démarrera le 18 Juillet 2019  et s’achèvera  le 29 Juillet 2019

  • Rapports et livrables

Le consultant est astreint de:

  • Concevoir et livrer un support Word et PowerPoint du guide d’éducation.
  • Produire le rapport d’exécution de la mission.

2.6 Soumission des offres

Les offres techniques et financières devront être reçues au plus tard le dimanche 10 Juillet 2019 à 17h de rigueur.

Mail de réception des offres : soscivismebenin@yahoo.fr   et mettre en copie secretariat@csbenin.com  et akpaestelle@yahoo.fr.